Una de las cosas que a los padres de los niños con necesidades especiales más nos preocupa es su independencia, o más concretamente, su capacidad de autonomía.
Nuestro caballo de batalla es trabajar, de manera paralela a todas las terapias físicas, cognitivas, y sensoriales, para conseguir pequeños logros que le permitan realizar acciones por ellos mismos, por insignificantes que puedan parecernos.
Una vuelta en la colchoneta, alcanzar un objeto, ponerse de pie para conseguir algo, coger una cuchara, abrir una puerta…en fin, que según cada niño, cada afectación, habrá unos logros u otros por alcanzar, pero siempre los hay, siempre, y son igual de satisfactorios.
Nosotros, en estos ocho años hemos conseguido grandísimas hazañas, algunas de las cuales jamás pensamos que llegarían: andar con más de dos años, saltar con casi siete, correr (desgarbado, pero corre), abrir un grifo y lavarse, o al menos intentarlo, aprender la rutina del lavado de dientes, quitarse gran parte de la ropa…
Gestos que a él le satisfacen enormemente y a nosotros, por un lado nos alivian, y por otro nos reconforta a más no poder.
Y ahora nos encontramos en la fase «Soy el más ordenado del mundo y además quiero hacerme la comida yo solito».
Sí señores, porque aquí donde le véis, no puede ver nada por los suelos. Es un maniático encantador.
Y, además, ha decidido que el desayuno es cosa suya. Bueno, el desayuno, la comida y la cena, porque si por él fuera, las tres comidas del día serían tazón de leche con cacao y galletas, bizcocho, pan o lo que se tercie.
Así que, todas las mañanas, bien por motu propio o bajo instrucciones verbales «Saca TU leche de la nevera (la de soja)», él acude a la nevera y la saca, y de paso la de los demás, que es así de dispuesto. Después coge la caja de las galletas, o la bolsa de las magdalenas, o la tapa del expositor del bizcocho…, coge su cacao sin azúcar, saca una cuchara del cajón e intenta alcanzar las tazas o vasos a los que no llega.
En la casa de Madrid todo estaba a su alcance por lo que era mucho más sencillo, pero en esta «de prestado», no es así. Muebles altos, baldas inalcanzables..
Así que, decididos a no perder esta autonomía que tanto nos aporta a todos, nos planteamos que lo que debíamos hacer erra facilitarle la tarea a él y por extensión a los hermanos.
Aquí no tenemos Ikea, y es una de mis peores pesadillas, las cosas como son, porque los que me conocen saben que mi casa y vida es una oda a esta forma de vida, y con tres niños más. Pues bien, como no podemos hacernos con uno de esos carros tan chulos color mint de la nueva colección, tuvimos que conformarnos con comprar uno, que la verdad, no es tan bonito, pero cumple su propósito a la perfección:
Como véis, tiene a su disposición tazas, caja de galletas, cucharas (las de metal están en el cajón y no tiene problemas).
Las fiambreras y bolsas de desayuno de los tres, además de más menaje.
Y los elementos del desayuno. Los cereales, bizcocho casero, frutero y pan se encuentran en sus lugares correspondientes a los que tiene acceso.
Como véis sencillo, pero facilitador.
La idea es que conforme crezca y alcance, ir retirando esas facilidades para que ubique los elementos en el lugar correspondiente, pero, mientras tanto, Rodrigo sigue siendo autónomo y sólo le queda desarrollar la habilidad y fuerza motriz para cerrar el tetrabrick y verter la leche sin derramar el litro enterito.
Pero ya os lo digo, dadle tiempo porque lo conseguirá.
Y vosotros, ¿cómo fomentáis la autonomía de vuestros peques?
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Me encanta este Post porque es fundamental recordar que debemos facilitar & reforzar la capacidad de autonomía, tanto en niños y niñas típicos como en aquellos con alguna diversidad funcional.
Cada logro uuevo es un como conseguir Oscar, y para nosotros..pues un Oscar + el Emmi + el Grammi + el Nobel!
En casa tenemos varias adaptaciones para acercarlos a la vida diaria por sus propios medios, en breve te lo enseñaré con fotos, que hoy es lunes lluvioso y parece que me taladraron el cerebro .
Nos leemos!!
Siempre me encantan tus entradas sobre cómo ayudáis a vuestro hijo a crecer y a superarse. No me llego a imaginar lo que significa para vosotros y para él cada pasito que avanza, debe ser maravilloso.
Aún así, esta entrada bien nos sirve a todas las familias, porque aunque no tengan necesidades especiales, hay que enseñarles autonomía a los más peques y este carrito es una idea magnífica!
Me encanta la idea del carrito! Ideal!!! Que gozada es verle llegar a esos logros! Felicidades! Nosotros tenemos un Ikea a 11 km, voy buscar cosillas asi, porque en nuestra cocina todo esta muy alto. A nosotros lo que nos cuesta es la puesta de la ropa, le cuesta identificar lo que es delante y atrás, y verlo intentar darle la vuelta a una manga… larga espera…Los zapatos, sin cordones, de velcro; los pantalones con elásticos, nada de cremalleras o botones si no quiero que salga del baño del cole sin vestir…hay que ayudarle en algunas cosas, pues le cuesta, pero poco a poco…se llega. Buena semana!!
Me parece genial que sigais fomentando su autonomia, además el se sentirá genial y para él lo que es un pequeño gesto para nosotros seguro que es un gran logro que le anima a seguir esforzandose. Un besazo
Genial, que vaya ganando autonomía porque además mejora su autoestima. Un truquillo para que Mini Yo caminase mejor y mejorará su equilibrio además de fomentar su autonomía y mejorar su autoestima es que recogiese su ropa planchada y la llevase a su cuarto y luego la coloca (con ayuda porque si no parece que no se ha planchado)
Besos y Enrohabuena
¡Ese Rodrigo campeón!
Dejando un vaso siempre a su alcance, encima de la encimera. Cuando era más pequeña y no tenía fuerza para abrir la botella, dejábamos también agua en una jarra al lado del vaso (no os digo la de veces que se iba al suelo).
En el tema ropa, zapatillas siempre de velcro (ahora por fin ha aprendido a hacer lazadas y le encanta, pero este año), en los pantalones evito los botones (los vaqueros son apuesta segura para que al llegar al baño, con los nervios y las ganas, se haga pis encima).
Te lo dije por FB, creo que es fundamental… a veces no somos conscientes de que darles esta ayuda para su autonomía, tiene unos efectos maravillosos en el desarrollo de una autoestima fuerte, ¿a quién no le gusta sentirse útil y autosuficiente?. Muy bien Vane.
Un abrazo y seguimos conectadas
Sí Catalina, Creo que si ellos piden esa autonomía hay que facilitarla de la manera mas simple Es fundamental dejarles desarrllar su potencialidad y lograr los éxitos aprendiendo de los fracasos. Ël está encantado porque ve que lo consigue, y es maravilloso!!!
Fíjate con un espacio tan sencillo como es poner las cosas a la vista y el alcance de los niños podemos trabajar tantas cosas fundamentales para su desarrollo.
Claro, y sin hacer mucho gasto. Fijarnos en lo que ellos nos demandan y tratar de dar salida a esas necesidades! Da igual que tengan o no necesidades especiales. ¡Me alegra que te haya gustado!